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上海大学非全日制mba-教育部：关于统筹全日制和非全日制研究生管理的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）上海大学非全日制mba，新疆生产建设兵团教育局考研论文，有关部门（单位）教育厅（局），省职业教育局中央军委训练管理部，各直属高校：

为促进全日制和非全日制研究生教育协调发展，促进全日制和非全日制研究生教育规范化管理，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》、《国家发展改革委财政教育部》根据《教育部关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2022）的有关规定和精神]1）、现将全日制和非全日制研究生统筹管理的有关要求通知如下，请遵照执行。

一、准确界定全日制和非全日制研究生

全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家认可的其他录取方式，被高等学校或者其他具有实施研究生教育资格的高等学校录取的。研究生在校全日制学习。

非全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家认可的其他录取方式，被高等学校或者其他具有实施研究生教育资格的高等学校录取的人员。一般情况下，应适当延长基础学习期限），在从事其他职业或社会实践的同时上海大学非全日制mba，采取多种方式、灵活安排时间的研究生非全日制学习。

2022年11月30日前录取的研究生，按原规定执行；2022年12月1日以后录取的研究生在培养方式上分为全日制和非全日制。

二、全日制和非全日制研究生招生计划统一发布

2022年起，教育部会同国家发展改革委制定并发布全日制和非全日制两类博士研究生和研究生全国招生计划。相关投资机制、助学金和收费等政策按照《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投资机制的意见》（财教[2022]2022号）执行。19）。

三、全日制和非全日制研究生招生统一组织实施

全日制和非全日制研究生考试招生实行相同的国家政策和标准。各研究生培养单位的招生简章必须明确学习方式、学制和收费标准。考生可根据国家招生政策和培养单位招生简章自主申请全日制或非全日制研究生。

四、全日制和非全日制研究生教育坚持相同的质量标准

研究生培养单位根据社会需要自主确定不同学科和类型的研究生教育形式，根据培养要求制定培养方案，协调全日制和非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，确保相同的质量。

五、做好全日制和非全日制研究生学位证书管理工作

全日制和非全日制研究生毕业时，其所在高等学校或者其他高等学校应当根据学习年限和学业成绩，按照国家有关规定颁发相应的毕业证书，注明学习方式；其学术水平应符合国家规定。学位标准可申请颁发相应学位证书。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，学位证书具有同等左边法律右边地位和同等效力。

各省教育行政部门和研究生培养单位要调整现有招生计划安排上海大学非全日制mba-教育部：关于统筹全日制和非全日制研究生管理的通知，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖励制度，加强培养过程管理和质量保障体系建设，确保全时间报名。和兼职研究生培养质量。

教育部办公厅

2022年9月14日

文都管联院在预祝2021-2022一路长虹！