栏目：居转户落户上海咨询 人气：0 日期：2023-06-30
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原标题：985高校鼓励博士生提前毕业！打破读博年限、不对科研发表作统一要求 来源|华东师范大学、教育部 编辑|学术君 12月7日，教育部发布《清华大学完善高层次人才培养体系推进研究生教育内涵式发展——“推进研究生教育高质量发展”系列之二》，其中明确要求：不再统一对博士生在读期间发表论文提出数量上的硬性指标要求，激励博士生勇于挑战前沿性、跨学科的研究课题，力争取得原创性成果。 早在6月中旬，北京航空航天大学研究生院新制定的《研究生申请博士学位创新成果评价规定》中，关于博士学位的评价规定也有了改革突破，其中明确规定：发表论文数量不再作为申请博士学位的限制性条件。 近日（12月9日），华东师范大学以线上线下相结合的方式召开研究生教育大会，对博士生发表论文的要求也做出了最新规定，其中包含不对博士生科研发表作统一要求；促进按期毕业；强化按期毕业情况在院系、导师考核评估中的作用等。 大会同时部署改革任务，出台研究生卓越育人工作方案，发布以下九大行动计划： 丨坚持育人为本，创新招生培养模式 01 课程思政建设行动计划 ▲推进“课程思政”、强化科研育人，发挥研究生党员先锋模范作用。图为今年春节期间，地理科学学院博士生党员王丹赫远在南极科考。 02 招生质量提升行动计划 推进“走出去”的主动型招生，不拘一格发现卓越人才。落实“招生-培养-就业”联动；落实按一级学科招生。扩大本科直博生比例；健全科研项目博士生招生培养制度。 ▲研究生院组织多支宣传队伍赴长春、济南、武汉、成都等地举办研究生招生专场宣讲会。图为同学与学院面对面交流、咨询。 03 弹性学制改革行动计划 打破修读年限限制，鼓励优秀博士生提前毕业；完善“硕转博”制度，把学术硕士研究生作为博士生预备阶段。 对接“强基计划”，瞄准核心关键领域，有效贯通本研教育；明确准入条件，加强关键环节考核筛查，畅通分流选择渠道。 丨以服务需求为导向，优化规模结构 04 学位授权点建设行动计划 面向世界科技最前沿、服务国家重大战略，以“高精尖缺”为导向，优化学位点布局，重点增设新兴学科、交叉学科。 强化学部、院系、学位评定分委员会在学位点规划建设中的主体作用；引入第三方评估，建立学位点动态监测调整机制。 05 专业学位改革行动计划 面向国民经济主战场，面向国家重大需求，遵循育人规律，发展专业学位，扶持跨类别、跨行业的专业学位；建立健全产教融合培养模式，推动引进行业企业伙伴深度参与人才培养；完善专业学位管理中心设置；试点实施根据专业学位研究生的毕业初始年薪确定学费的制度。 丨强化全链条管理，提升培养质量 06 博士学位论文质量提升行动计划 实施学位论文质量见证“123计划”，建立“一项声明”“二份决定”“三组签名”公开制度，强化导师、导师指导小组、论文（预）答辩委员会等对学位论文的学术指导与质量把关责任，将关键环节与过程管理外显化。 落实“破五唯”精神，学校不对博士生科研发表作统一要求，各院系以世界一流大学建设所需和卓越人才标准要求，合理制定符合本学科专业特点和人才培养目标的多元化创新科研成果要求。鼓励支持博士生在交叉、冷门、独学、绝学领域选择重大原创性论文选题。 07 导师指导能力提升行动计划 严格博导岗位管理，4年内无新立项项目或成果不达标的导师暂停招生；控制导师在读博士生数量和年度招生数量，最高期望退休年限前4年停止招生；推进导师指导小组建设，实行副导师制度，支持导师跨学科、跨单位联合培养指导。 08 按期毕业行动计划 修订完善博士生毕业的论文发表要求；全面提高博士学位论文质量，严格论文全过程管理。加强各管理服务部门联动，促进按期毕业；强化按期毕业情况在院系、导师考核评估中的作用。 09 全流程管理信息化行动计划 重新定义职能，重造管理流程，推进信息化建设。以研究生工作信息化为切入点，推动与财务、后勤、人事等部门的业务整合。用“数据”推进科学决策和精准施策。 本文来源：华东师范大学、教育部 转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来源。 责任编辑：
