栏目：居转户落户上海咨询 人气：0 日期：2023-07-25
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这是我在知乎上回答过的一个问题： 研究生学历真的重要吗? 我不同意研究生学历很重要的说法，但是研究生阶段对一类人很重要。 我先说几点看法供想考研究生或博士生的学生参考： （1）现在稍微正规一些的大学都要求研究生要发表专业的文章才能毕业，有些学校还是仅仅要求国内核心期刊，有些高校已经要求必须SCI文章，否则就算是答辩通过，也只能拿到学历证没有学位证。这个其实很难，往往学生3年做出来的东西要等写成文章被收录，又是一年以后了。 （2）除了文章以外，实验不顺利不成功是必然的事，如果实验一帆风顺，不是编数据就是哪里做错了。真实的数据往往都是错误累计起来的。你要有面对这些失败的勇气。 （3）自己同期的本科生结婚生子，事业有成，有房有车。也要面对每年聚会时候的压力。 （4）其他压力就不多说了…………真要列举，我相信研究生比我更有发言权。 这个实习，你就算犯再大的错误（工作上），你可以不准时上班、不按时完成任务、不管老板的感受……，但是你也不会失去工作。如果以上几点你都做到了，恭喜你，你导师比你更受虐，而且还无可奈何，你可以相信。 在这个实习过程中，你可以学到如何团队（也许是一个人）完成一个项目，写一份报告，面对众多的人进行一次正式的开题和答辩。遇到好的导师，也能学到如何做人，如何待人处事，如何和团队其他学生交流，如何自己创造条件完成实验。 总之，研究生阶段能学到一切你在社会上能学到的，而且低风险，有指导。对了，你还能认识一些不错的师门的兄弟姐妹，还有一些老师，这些也算是未来的资源库。中国讲究门派，这个以后有点用，不展开说。 如果适合，三年一晃而过，你会觉得发挥了自己最大的能力和优势，各种成果接踵而来。但是如果不适合，你会觉得很辛苦，而且无法抽身，必须三年混完，达到毕业要求，而不像其他工作，写个辞职信而已。当然，你可以退学，但是代价非常大，一般人没有勇气做这个事。研究生需要学生具有独立完成一项事情的能力、一定的创新能力和想象力、一定的抗压能力、一定的与人交往能力，和一定的运气。 如果你没有以上的能力，建议不要读研究生。虽然说以上能力都可以培养，但是有这个时间，你在自己擅长的事情上早点工作不好吗？ 所以，研究生学历真的不重要，重要的是你要发现自己适不适合当研究生。如果不适合，就算你拿了研究生学历，还是过不好这一生。如果适合，你会发现，研究生这几年会给你打下坚实的基础，让你未来的路走的更顺畅。 所以，研究生学历对于适合做研究生的人非常重要。看起来是一句废话，但是真的是实话。 别问重不重要，先问适不适合。 ………… 任何工作都一样。 这两天看到赵立平老师在《文汇报》2015年12月11日发表的文章“读研就是顿悟的过程”。 感触很深，和大家分享其中几段： 读研是一种浓缩的人生经历，是一个在相对短的时间里对学生进行高强度、全方位训练甚至磨练的过程。 在我看来，没有哪一项职业活动比科学研究对一个人的要求再高了。你如果从一个懵懵懂懂的本科毕业生，经过3至5年的认真努力，从开始选题，到设计试验、完成试验、获得数据，再到分析、总结数据，写成科技论文，并把它发表在比较有名的学术刊物上，最后完成毕业论文的写作和答辩，成为一个货真价实的毕业研究生，得到你的硕士或博士文凭，你就彻底地变成了另外一个人——变成一个连你自己都不敢认的人，大有脱胎换骨的感觉!这个时候，你去找工作，可能就不需要参加人头攒动的招聘会了。也许你的导师一个不经意的介绍，你就被某个很好的用人单位相中了，或者，在与访问你们实验室的外国专家的交流中，给他留下很好的印象，在他的帮助下出国深造。这样的例子举不胜举。 在我看来，读研期间的科研活动可以让你经历在一般工作岗位上十年、二十年都不一定有机会经历的事情。因此，读研是一种浓缩的人生经历，是一个在相对短的时间里对学生进行高强度、全方位训练，甚至是磨练的过程。 读研期间所做的实验与读本科期间所做的实验最大的不同是，你和你的导师都不知道最后会得到什么样的结果，那种在黑暗中摸索、徘徊，不断碰壁，不停遭受各种挫折的感觉的确让人非常难以忍受。而那种经过艰苦努力以后发现新的自然规律给人带来的愉悦和自豪根本就是无法用语言形容的。有过这种经历的人，自然会成为同龄人中的佼佼者。所以，读研是快速成长的捷径! 读研有可能让你过几年科学家的“非人”生活，从而彻底变成一个新人! 我和自己的学生有一个君子约定，“不管你以后从事什么职业，我一定要假定你今后一辈子从事科学研究事业，并按这个目标训练和培养你”。因为我相信，读研期间的“培养科学家的魔鬼训练”，可以让你变成一个意志坚定、百折不挠、勤奋刻苦、干练高效、思路清晰、有条有理、善于表达、善于沟通的人，你会掌握很多在现代信息社会无论从事什么职业都离不了的各种技艺和技能，例如计算机、英语，特别是根据工作需要快速掌握一门新的专业知识和技能的能力。这样的学生，无论是在学术界、产业界还是政府部门工作，都不会给我这个导师丢脸!我这个人特别爱面子，每个学生都是一个活广告。他们好，我自豪;他们不好，我要丢一辈子的人哪! 导师要关心学生的全面发展和成长。比如，要让学生学会关心集体、关心他人。如何考察导师是否具有这样的品质?可作为参考的一项标准就是去看，他是否要求学生“用完东西放回原处”。在一个大多数人都很自觉懂得关心别人的实验室，所有的器材和药品都会规规矩矩放在规定的位置，准备实验时不需要花很多时间找东西。如果每个人都图自己方便，心目中没别人，势必会出现用完东西随手乱丢，甚至为了自己方便私自藏起来，很快所有的东西都不知去了哪里。那么，所有的人都在做re-search(反复找东西)，而不是research(研究)了。如果一个导师，“用完东西放回原处”的规矩在他的实验室都建立不起来，或者根本就不在乎你们花多少冤枉时间找东西，你恐怕在选他做导师之前要三思! （图片来源网络） 本期作者：赵力超|美编：蔡惠敏
圖片來源：條紋衣女子
默默Cherng插画家
插图作者：未知
